Hansel y Gretel: algunas claves para la construcción del conocimiento desde el blog
En la carpeta de borradores comencé a escribir un post hace días con el título de "comunidades de conocimiento, comunidades de creación" y que tenía como único link el siguiente post de Furilo titulado La metáfora de los territorios de conocimiento. Enunciado por demás seductor, en el que se desarrolla una lectura de un post en mathemagenic titulado "los bloggers son animales de conocimiento", donde, tomando como base el texto de Janine Swaak sobre la defensa de la territorialidad en los animales (vaya, ¿quieren mejor ejemplo que este para la intertextualidad inherente a la blogosfera? ... jajaja), Furilo dice:
Luego habla de que las personas dejan rastros del conocimiento que encuentran o generan. Y lo pueden hacer de una manera consciente o inconsciente. También pueden tratar de borrar ese rastro para que nadie invada su territorio, o esforzarse en que estos rastros sean visibles para que otros puedan conocer esos lugares. Lo que no es lo mismo que dejarles entrar - que sería compartir esa información.
Ese luego se refiere a la diferencia entre Información y Conocimiento según la cual Información es algo que está afuera y Conocimiento es algo personal, inherente al individuo que lo crea (y lo comunica). La primera pregunta que se me ocurre es si todos los blogers somos productores de conocimiento, como se parece desprender de la cita o si tambien, o sólo, somos publicadores de Información.
Polémico el asunto... la verdad es que me deja pensando. Lo que me gusta mucho del sendero por el que guía la reflexión, o al menos uno de ellos, es la idea del rastro que ya habíamos asomado en un par de oportunidades citando a Jorge Luis Borges. Parece que es de estos topos de los cuales no podemos escaparnos en la escritura y mantenimiento del blog. No es original el tema, para nada. Está, de hecho, en un artículo en Neo que refirió José Luis Orihuela en ecuaderno hace un par de días:
Está el de ese pobre diablo que se dice poeta; aquél de una familia que emigró y postea para tener al tanto a la parentela; el de la multinacional que sólo quiere vender más; el del adolescente que se muere por mostrarle al mundo la nueva novia; el del experto en física cuántica que leen tres personas y así.
Todos tiene algo en común: un alma que les da vida. Son los bloggers, esos internautas que están detrás de la pantalla y gastan dedos e imaginación frente a la PC. Pero, ¿qué quieren los bloggers? ¿Fama, trascendencia, poder, dinero, trabajo, experimentar? ¿Todo eso junto? ¿Nada?
Es una de esas sanas preguntas sano que todo bloguer debe hacerse. Diría, incluso, que es como aquellas preguntas existenciales de la pubertad, inevitable.
Me paseo por Moebius y vuelvo sobre una reflexión de Carlos Neri acerca del tema de la participación o la unilateralidad de la comunicación en el ciberespacio. Recordando el momento inicial de los foros, escribe:
Todos sabemos que la cantidad de lectores de contenidos en un foro en relación a los que escriben es de un 80 % a un 20%. Y muchos jamás escriben una línea aunque participan en la construcción colectiva. Decíamos por entonces, ¿es justo de calificarlos de poco solidarios o simplemente consumistas? Aquí empieza a tallar en concepto de participación donde muchos lo asocian a actividad, cuando en realidad en silencio uno también participa.
Dos miradas: la de quien escribe y la de quien lee y ahora me pregunto sobre la experiencia que he vivido, vivo y entretejo desde este espacio sin mayor instrumento que mi palabra y la plataforma generosa de La Coctelera. Llegar a este punto me pone en el ejercicio de dar forma a una duda que ha asomado en mi pensamiento en los últimos días: ¿para quién escribo? Y lo que es aún más importante: ¿en qué medida las lecturas de quienes traspasan el umbral del anonimato (ese 20% de los lectores que menciona Neri) "moldea" aquello sobre lo cual escribo? No me aventuro a dar cifras. No llega a ser la contrapartida del 80/20 pero es una tentación escribir básicamente para aquellos que efectivamente sabes que te leen.
Es la palabra del otro, la duda, la sorpresa la que impulsa la construcción del conocimiento, la certeza de que probablemente por ese sendero esté la respuesta a las múltiples dudas que se me presentan. Tiene sentido lo que se plantea Furilo cuando lanza una pregunta:
cómo compartimos nuestra información, nuestro conocimiento, nuestras ideas, cómo podríamos potenciar estos procesos, y cómo podemos dejar de gastar energías en tareas que no nos aportan nada.
La respuesta que él da es la misma a la cual yo apuesto: el compartir el conocimiento. Me gustan las metáforas que utiliza Enrique Dans cuando habla (refiriéndose en su caso al compartir el ancho de banda) de comportamiento celular y comportamiento cooperativo. Algo dejarán las migas en el camino... vendrán los pájaros, se comerán algunas, de hecho, la mayoría, pero habrá otros que regresen, que aleteen, que canten, que nos despierten y nos recuerden: éste es el camino.
La imagen que ilustra este post es de uno de mis ilustradores favoritos Maurice Sendak y fue tomada de la página de un montaje teatral que él hiciera del cuento, en Illinois.
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Carlos Neri dijo
Hola Juliana: Los 80 que leen y los 20 que escriben coincidirian en el punto de compartir el conocimiento y de crecer en red.
A veces delegar ciertas funciones en otros es potenciar las que tenemos. Recien escribí en Moebius un post que concluia mencionando un comercial de la TV, sobre el mundial de fútbol. Despues de mostrar muchos jugadores amateurs en situaciones hasta ridiculas remata un mensaje a la selección Argentina:“háganlo por todos los que no llegamos”
Escribimos por que otros quieren que escribamos y me salio casi como aquel poema de Benedetti ¿Por que cantamos?
...Cantamos porque creemos en la gente
y porque venceremos la derrota.
Cantamos porque el Sol nos reconoce
y porque el campo huele a primavera
y porque en este tallo, en aquel fruto
cada pregunta tiene su respuesta..
y creo que ambas el comercial y el poema son posiblesrespuestas a tus preguntas.
Carlos
29 Junio 2006 | 04:38 AM