Pasaron apenas minutos para que las redes comenzaran a publicar y replicar la noticia bajo el hashtag de #SteveJobs. Mensajes y mensajes que no hacían más que sumirme en una sensación de irrealidad. Si se me permite una confesión: fui la primera sorprendida con mi reacción emocional ante la desaparición física de Steve Jobs.

No puedo, como si pueden hacerlo muchos, confesarme fanática de Apple desde sus inicios pero si he sido testigo de la presencia constante y evolución permanente de las computadoras Macquintosh (Mac) a mi alrededor. Y es que no puede hablarse de la histora de la computación de los siglo XX y XXI sin hacer mención de Steve Jobs y  Steve Wozniack cuyas travesuras en el garaje cambiarían el transcurrir histórico y acercarían la tecnología de la información a las manos de todos nosotros.

No hay mucho más que pueda decir, todo está en la red, pero quisiera de alguna manera atrapar algunos de los enlaces fundamentales que he visto en las redes sociales en las últimas horas. Desde la palabras del propio Bill Gates pasando por las del creador de Facebook Zuckenberg hasta llegar a la simplicidad conmovedora de la página de Google y, sobre todo, la de apple misma y que ilustra esta entrada.

El vídeo del discurso que Jobs dictó a un grupo de granduandos de la universidad de Stanford en el año 2005 fue uno de los más replicados en las redes sociales y en twitter vi varias veces referencias a las patentes en las cuales apple, la empresa creada por Jobs, ha estado involucrada y que dan muestra de suposición siempre avanzada y sincrónica con la evolución social de las tecnologias.

Steve, sigue con el tao. Ahora para siempre y en otra dimensión. Larga vida a Steve Jobs.

"Keep looking, don´t settle"

Llama la atención, porque la sencillez de diseño de esta plataforma de correo de google ha sido siempre (como google mismo) en emblema de sencillez y diseño minimalista.

Pero no se asusten, los cambios no son demasiado drásticos pero si llamativos. La interfaz anterior, plena de blanco, y que ilustra este post, ha avivado un poco sus colores colores, ampliado sus íconos y redistribuido sus textos, asi:

¿Qué les parece?

Hoy se cumplen 38 y 10 años respectivamente de dos acontecimientos que han marcado la historia del continente americano en particular y del mundo en general: el derrocamiento del presidente Salvador Allende en Chile en el año 1973, por un lado,  y el ataque a las Torres gemelas de Nueva York en el año 2001, por otro.

Detenerse en los detalles no vale la pena ante la avalancha de medios que están cubriendo ambos aniversarios pero quisiera detenerme en particular en la última fecha, porque marcó de una manera definitiva el curso de la comunicación y de los medios sociales tal como los conocíamos hasta el momento. No es una exageración, a mi juicio, decir que  marcó un antes y un después en la manera de ver el mundo, de sentirnos en ese mundo, de ver al otro y de narrar nuestra  circunstancia.

El 11 de septiembre de 2001 perdimos de alguna manera la ingenuidad. O quizás terminamos de perder la que nos quedaba luego de la caída del muro de Berlin cuando la ilusión recobró sentido en el sueño de un mundo sin fronteras, unido y armonioso. Lo que caia frente a nuesra mirada era una frontera físca, era una explicación del mundo, era una suerte de certeza binaria: o estabas de un lado o estabas del otro; o eras capitalista o eras comunista.

Con la caida de las torres gemelas por la que me he paseado ad nauseam el dia de hoy emergió el miedo pero también, y sobre todo, la necesidad de gritar, de decir, de comunicar, de brindar sentido al sin sentido del odio entre los hombres. Basta con pasearse por algunas imágenes de la prensa de aquellos días para darse cuenta de que lo que despertó entonces fue el poder de las redes, el poder de la comunicación más allá de los grandes medios que en aquel momento se vieron incapacitados de brindar información, de conectar gente, de tranquilar, de apoyar, de ctener.

Teléfonos celulares, cámaras portátiles, grabadoras de manos comenzaron a ser las principales herramientas de aquellos que necesitaban expresar al mundo lo que sentían y pronto se inició el véritgo que no se detiene: fotologs, blogs, redes sociales y algo después el microblogging nos adentraron en el mundo sin retorno de la hiperconectividad que signa nuestros tiempos. La palabra, la imagen, el sonido que nos rodea permanentemente en la actualidad y que contrasta con Los sonidos del silencio que casi susurraba Paul Simon esta mañana en la Zona 0.

Privacidad o independencia, hoy precisamente me ocurrió que llegó un mensaje a mi correo notificándome que mi hijo menor me está siguiendo en twitter. Eso su que me sorprendió, agradablemente, por cierto y me hizo pensar que algo podía estar pasando interesante para que esa solicitud se diera más allá de la empatía que ambos sentimos por la tecnología. Luego de pensarlo unos minutos, presioné el botón y lo incluí en mi TL pero me quedé con la pregunta acerca del significado que esta plataforma puede tener para los adolescentes.

En artículo citado leo:

“La adopción de las tecnologías siempre está impulsada por las capas más jóvenes. Ya sea compartir música, mandar mensajes de texto y hasta tuitear, ellos son los primeros y son los mejores en manejar esas nuevas formas de comunicación, y justamente esa adopción prematura y ese talento es lo que hace que sean tan atractivo para ellos: a los jóvenes les gusta cuando encuentran nuevas formas de comunicación exclusivas para ellos”,

En el caso de twitter,  la solicitud de mi hijo y el uso en general que hacen los jóvenes de la herramienta, me parece que el panorama es distinto, aunque, por un lado leo que en el año 2009 los jóvenes usaban más esa plataforma que los adultos, y por otro leo exactamente lo contrario. ¿Twitter es una plataforma para inmigrantes digitales? ¿Qué le importa más a los jóvenes, el contacto o el contenido? ¿Son esas las dos categorías en las que debemos movernos para analizar el uso de las redes sociales y el microblogging? Parece sensato pensarlo y no puedo evitar hacer mención nuevamente de Carlos Neri quien en su brillante clase para concursar a la Cátedra Informática, Educación y Sociedad menciona los resultados de la investigación que lidera acerca del uso de las TIc´s en estudiantes universitarios y resalta, en relación a Facebook, que los jóvenes no suelen usarlo como una plataforma de organizacion o coordinación o incluso de búsqueda de conocimiento, pero si como un espacio de estímulo afectivo, de apoyo emocional. La relación, entonces es más afectiva que instrumental.

Muchas ideas juntas que, por supuesto, no encuentran respuesta en pocos párrafos pero, al menos para mi, emergen nuevas preguntas. En la "petite histoire" que dió inicio a esta entrada, estoy feliz de que mi hijo me siga en Twitter, espero no aburrirlo con tanto link sobre libros y tecnología. Yo por mi parte recibo la confianza, el amor y, al mismo tiempo, una pregunta no expresada: "Y esto para qué %/&$$// sirve?".

Cada quien encontrará su sentido en este maremágnum de microtextos, que se encuentran y desencuentran. Nadie, sin embargo, saldrá intocado.

Para quienes no lo saben, tumblr es una plataforma de publicación de contenidos que comenzó siendo una herramienta de microblogging para compartir informaciones breves y multimedia a medio camino entre twitter y el blog, permitiendo hacer comentarios algo más largos que en twitter pero sin las normas un poco más estrictas de los blogs. Una de las ventajas de tumblr es la flexibilidad para publicar ya que no necesariamente tienes que estár en la aplicación misma para que puedan ser publicados tus contenidos sino que puedes hacerlo a través de un mensaje de texto desde el celular, por ejemplo.

Como bien dice José Luis Orihuela:

Hay estilos y narrativas que se tienen que ajustar a la naturaleza de cada uno de los medios y a lo que el propio tema esté pidiendo.

Sería interesante saber cuántas personas que usan tumblr tienen también un blog y quienes la utilizan como plataforma única de publicación. Yo debo confesar que no me he sentido demasiado cómoda con ella y he preferido a twitter como herramienta de republicación de contenidos pero evidentemente para otros es muy útil. Lo más importante de todo es, sin embargo, el poder de intercambio y diálogo que tiene cualquiera de estos sistemas ya que finalmente es su viralidad y potencial establecimiento de vínculos lo que le da sentido.

Hablamos entonces de comunicación pero también de interacción, de conversaciones hechas sobre la base de microtextos. ¿Hay límites? En principio no, aunque podríamos decir que el límite es la capacidad que tengamos de brindar sentido para otros, crear vínculos y construir significados colectivos. Ante el notable crecimiento de tumblr la pregunta sobre la muerte de los blogs resurge inevitablemente pero más que una amenaza para los blogs, parece una oportunidad.

En este sentido estoy de acuerdo con lo que dice Iván Lasso en Genbeta:

Tumblr es visto tanto por los grandes sitios como por muchos bloggers como una plataforma complementaria, tal y como puede ser Twitter o una página de Facebook. Su capacidad para replicar y difundir contenido ha terminado convirtiéndolo en un excelente lugar de promoción y también ha hecho que se construya toda una comunidad en su interior que se va expandiendo gracias a su potencia y facilidad de uso.

Via | Clases de periodismo

Más información | Mashable

Más información | Genbeta

Ver también | Cada minutos: 60 nuevos blogs, 1500 post y 20.000 entradas en tumblr

Ver también | Tumblr: la nueva red social

Reviso la nota que escribió Sergio Parra en Papel en Blanco y veo que coincide totalmente con esa sensación general que me invade cuando me topo con alguna obra crítica de Internet que proclama que su influencia será nefasta para el futuro de la inteligencia humana y luego, a pesar de si mismo, termina dándole la razón al autor quien concluye más o menos, que gracias a Internet todos terminaremos siendo unos imbéciles e incultos incapaces de leer más de 10 líneas. Como dice en la reseña del libro:

La Red nos está reconfigurando a su propia imagen, volviéndonos más hábiles para manejar y ojear superficialmente la información pero menos capaces de concentración, contemplación y reflexión.

Pensar que la lectura morirá  causa del hipervínculo me resulta muy difícil de sostener puesto que pocas veces hemos leido tano en la vida. Lo que si es cierto es que definitivamente leemos de una manera distinta, más rápida y superficial. Sin embargo resulta curioso que pareciera que nunca antes habíamos querido escribir tanta ficción como ahora. Día a día nos llegan correos de personas que están escribiendo una novela y que la quieren publicar para que otros, evidentemente, no la lean ya que somos incapaces de sostener la atención para  leer una novela completa. Pero todos quieren "echar su cuento".

Ironías aparte, guardo la reflexión que me parece, de por si, interesante y paso a detenerme en el tema de la memoria. Alguna vez mencionamos la necesidad creciente de resguardar la memoria documental, entre otras cosas, por la velocidad con la cual se está produciendo nueva información y, sobre todo, por las crecientes iniciativas que se abocan a la digitalización de los fondos documentales nacionales hasta ahora totalmente desconocidos.

Internet y su puesta a disposición de datos e informaciones hace que dejemos de ocuparnos de ejercitar la memoria. No almacenamos datos que creemos supérfluos y dejamos que nuestra atención atienda a los estímulos de la información presente. Todo pasa y, lamentablemente, no todo queda en este río de la hiperlectura. Saltos de pupila, recorridos inconstantes de la mirada y nuevos caminos que se activan en nuestro cerebro para la construcción de una nueva comprensión del mundo y del si en el que la memoria parece accesoria.

Vía | Revista Ñ

Más información | Nuestra capacidad para recordar, en peligro

Escribir un artículo (post) a diario o semanalmente en un blog lleva mucho tiempo si quieres aportar algo nuevo o un enfoque diferencial Te lo digo por experiencia dado que nuestro blog tiene más de 5 años de vida en la Red y menos mal que es una tarea colectiva de 3 personas (Jorge Iriarte, José Antonio Vázquez e Iñaki Saldaña) Con la llegada de Twitter, muchos blogueros han cerrado su blog y se han pasado a Twitter que sólo obliga a escribir 140 caracteres :)

¿Han dejado de tener sentido los blogs con el uso cada vez más amplio de twitter?

La pregunta no es banal, aunque lo parezca, ha ocupado bastante espacio en los últimos tiempos. Siempre supimos que un gran porcentaje de las personas que inician un blog no lo mantienen y evidentemente en la actualidad menos personas encuentran necesario tener uno, bien sea porque no pueden mantenerlo o porque le parece demasiado clásico y apuesta por la inmediatez y la comodidad de las redes sociales y el mocroblogging.

Para Isopixel:

Los blogs siguen manteniendo ese valioso archivo de artículos (contenido) y contactos, el manejo de una estadística más inmediata e incluso la posibilidad de crear un vínculo más fuerte con sus lectores creando comunidades que de otra manera no tendrían una plataforma de discusión controlada (en el caso de las marcas) y pensada con tiempo (su contenido).

Estas razones empiezan a iluminar claves. Yo, por lo pronto, me quedo con la pregunta. Quizás porque yo misma necesito entender por qué, luego de un largo transitar por redes y microblogging siento una suerte de vacío que sé que solamente podré llenar con la escritura algo más detenida en el blog.

¿Para qué sirve hoy en día tener un blog? ¿Sigue teniendo sentido abrir uno? Sin duda. Más que en su muerte me gusta pensar en su resurrección, que no es realmente tal porque e lo que podemos hablar es de una madurez de la blogosfera. A mi juicio los lectores han madurado, se han vuelto más exigentes y los autores hemos encontrado nuevos nichos para la construcción de contenidos.

Son tiempos de superficialidad e inmediatez, pero  la vez son tiempos de búsqueda de nuevos sentidos. Hay revueltas en las calles, hay descontento en las plazas y hay un mundo por (re)construir. Que los blogs sean, nuevamente, escenario protagónico para ello.

Imagen | Tapestry of the centuries Vladimir Gorsky

Más información:

Twitter mata blogs y come niños recién nacidos

Facebook y twitter golpean a los blogs

¿Twitter està matando a los blogs?

Twitter Vs Blogs a 5 años: mitos y virtudes

Se trata de una escala sísmica visual que mide, a través de las fotografías tomadas a las bibliotecas luego de un evento sísmico, el nivel de daño provocado a los libros. La escala consta de 12 colores que van desde el daño instrumental hasta el catastrófico.

Para los amantes y profesionales del libro cualquier daño a un volumen es doloroso, sin embargo, más allá del dolor, y con miras a la reconstrucción, una técnica de este tipo resultará de gran utilidad. No dejen de visitar la página de los autores para conocer un poco más sobre el libro.

Via | Frikitekaris

Más información | The Written Image: Fallen Books (Poets&Writers)

The librarian isn't a clerk who happens to work at a library. A librarian is a data hound, a guide, a sherpa and a teacher. The librarian is the interface between reams of data and the untrained but motivated user.

El bibliotecario es un cazador de datos, de contenidos, es un guía, un sherpa que nos conduce por las rutas desconocidas de los libros y la información, y, más importante, es la interface entre el universo de datos y los poco entrenados pero ávidos y motivados usuarios. (traducción híper libre de sus palabras). Lo mismo podría decirse sin duda de los libreros que cada día más se convierten en unas rara avis del mundo del libro.

Pero volviendo al texto que convoca esta entrada, Goodin nos recuerda que las bibliotecas han dejado de ser espacios atractivos para los niños, que ahora prefieren hacer sus tareas vía wikipedia y visitar los centros comerciales en lugar de las bibliotecas públicas. Por otro lado, recuerda que con el advenimiento de los libros electrónicos, las bibliotecas han dejado de ser los espacios en los que se encontraba todo lo que uno quería para mantenerse informado: ahora lo que conseguíamos alli podemos tenerlo al alcance de un click.

Bien aclara Goodin que no quiere que se le declare anti-libro pero que es importante ver aquello que es inevitablese dedica a numerar algunas de las principales características que a su juicio deberían tener las bibliotecas del futuro:

The next library is a place, still. A place where people come together to do co-working and coordinate and invent projects worth working on together. Aided by a librarian who understands the Mesh, a librarian who can bring domain knowledge and people knowledge and access to information to bear.

The next library is a house for the librarian with the guts to invite kids in to teach them how to get better grades while doing less grunt work. And to teach them how to use a soldering iron or take apart something with no user serviceable parts inside. And even to challenge them to teach classes on their passions, merely because it's fun. This librarian takes responsibility/blame for any kid who manages to graduate from school without being a first-rate data shark.

The next library is filled with so many web terminals there's always at least one empty. And the people who run this library don't view the combination of access to data and connections to peers as a sidelight--it's the entire point.

La biblioteca seguirá existiendo como espacio físico pero sólo sobrevivirá como un espacio vital que parta de una vocación pedagógica en la que la tecnología sirva, no solamente para que el usuario acceda al contenido que busca sino, sobre todo para que ese usuario tenga la posibilidad de co-crear con otros. El rol del bibliotecario tiene que ir mucho más allá de lo que su rol tradicional le ha endilgado: más que un clasificador y organizador de documentos es, también, un pedagogo que acompaña a los jóvenes en sus logros pedagógicos.

La biblioteca con la que nos invita a soñar Goodin es aquella que tendrá tantos terminales o computadores que siempre habrá una libre, será una biblioteca en la que el aprendizaje y el acceso a la información esté inextricablemente unida a la conexión con otros. Co-creación, co-aprendizaje, ¿co-lectura? Los retos son inmensos, pero entusiasma saber que hay tanto por construir.

Vía | Garabuya

El Simposio está organizado por el Centro de Estudios de Narratología “Mignon D. de Rodríguez Pasqués” y será dedicado a la obra de David William Foster y el temario, aunque general, puede darnos una idea de lo que alli se discutirá:

1- Aspectos teóricos y críticos de la producción de David W. Foster.
2- El problema de la referencialidad: documentos/documentales, crónicas, testimonios y otros.
3-Tiempo y discursos narrativos.
4-(Des)colonización e imagen cultural.
5-Hibridación discursiva y genérica.
6-Representaciones del sujeto.
7-Textos narrativos y sus lecturas narratológicas.
8-Categorías del relato.: reformulaciones.
Las lenguas oficiales son el español, el portugués, el inglés y el francés.

Mencionan en la nota que los resúmenes deben enviarse a cenarratologia@yahoo.com.ar ; no sé si aún están recibiendo propuestas pero los artículos completos deben ser enviados antes del 31 de mayo. El Centro de Estudios de Narratología no cuenta con una página web pero si con un blog y un espacio en Facebook.

Via | Forum du BDP3

Más información | Blog del CEN